太原古筝培训介绍学古筝范本的意义
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作者:lfqz
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发布时间: 1682天前
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古筝的练习和演奏都是一种“生动的动态系统”,要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏活动,更需要双手和肢体的协调配合。使左右脑能获得同等发展并增进互相协调能力。据调查研究，从小学习古筝的孩子在智力方面,都明显高于一般同龄孩子。
太原古筝培训介绍学古筝范本的意义
古筝的练习和演奏都是一种“生动的动态系统”,要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏活动,更需要双手和肢体的协调配合。使左右脑能获得同等发展并增进互相协调能力。据调查研究，从小学习古筝的孩子在智力方面,都明显高于一般同龄孩子。
尊重原创、首弹
有好多脍炙人口的筝曲在广泛流传中也产生了许多不同的演奏版本，学习前应了解谁是这些曲子的最初原创、谁是首弹，谁是弹的最好的。
同时，演奏也是一个二次加工的艺术过程，不同的名家大家对乐曲所表现的音乐内容、情感也有着深刻的诠释，对其艺术的理解从思想内容到技术技巧都是深刻精湛的，特别值得学习研究。只有溯本求源才能发现这期间的渐变过程，从中领悟和学习到一些独到东西，把乐曲弹得更好。
广泛收集演奏范本，多向对照学习
横向上，一首筝曲在原创、首弹之后，与其同富盛名的演奏家也会在弹，这里就会有一个微妙的变化－风格、个性因人而异。
纵向上，一首筝曲弹上二、三十年甚至更长时间，但年年岁岁花相似、岁岁年年人不同，一代一代的在传承过程中就会产生微妙的变化，反映和赋予了不同时代、时期的一些情感特征及气息。
在源本筝曲的基础上进行纵横的分析、学习，无疑会增加许多学习上的收获，也会提高艺术的欣赏力。音乐院校出版发行的音像为演奏的范本，这些音像中虽然不都是名家所弹，有一部分还可能是学生所弹，但却反映了老师的水准，也可根据自己的需要作为范本。
范本的作用是巨大的，若不然学书法为什么都要先选一种名家，柳公权、颜真卿、王羲之……而不能乱来，学筝也是一个道理。
选好范本有利于规范学习，也有利于形成个性化的演奏
艺术需要个性，个性化是一个长期积累的过程，不可能在一个不规范的学习中突然产生或形成，这就是传承与发展的关系，范本与个性化的关系，只有传承才能有发展、有个性。从本、从源顺流而学，循序渐进才能领会音乐的风格，大家的风范，正确融进自己的个性，培养出个性的演奏。
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